Цель проекта - реализация авторской методики преподавания компьютерной графики и создание книги и интерактивного CD-rom "учебник рисования в компьютер-ной графике". В основе проекта - идея использования классических методик преподавания изобразительного искусства и художественного моделирования, ядром которых являются культурные прототипы, включающие знание о стилях, техниках изображения, механизмах восприятия.
Проект охватывает программы компьютерной графики, позволяющие создавать объемные модели и плоское изображение, анимацию.

Для демонстрации примеров композиции используются известные в истории искусства работы, в частности, русского авангарда начала века. Автором разработаны демонстрационные примеры и система соответствующих рекомендаций, посредством которых ставятся задачи, развивающие объемно-пространственное мышление: способность мысленно видеть и трансформировать объект, достигая желаемой цели. Так же демонстрируются примеры оценки изображений, учитывающие законы восприятия как оптического, так и эстетического.
Использованы методики преподавания художественного моделирования, разработанные в рамках архитектурной пропедевтики.
На иллюстративном материале показано, а в комментариях описано какие бывают художественные стили и чем они отличаются друг от друга, в каких ситуациях употребимы, описаны соответствующие инструменты исполнения.

Запланировано создание библиотек стилей, составляющих материалов и готовых прототипов: готовых форм, текстур, значков и картинок, которые не дадут ошибиться в составлении стильного изображения. Книга познакомит с профессиональными понятиями: композиция, стиль, форма, пропорции, часть, целое, контур, пятно, симметрия, асимметрия, контраст и т.д. Для каждого понятия будет создана иллюстрация, наглядно демонстрирующая его сущность. В рамках плоского рисования демонстрируется и комментируется работа в каждом стиле в контексте истории полиграфических и композиционных приемов. Представлены методики работы с художественными шрифтами: создание собственного логотипа, заголовков, шрифтовых композиций.

Отдельная часть методики посвящена программе нелинейного монтажа статичных и подвижных картинок Adobe Premier, на основе которой даются первые представления о режиссерской логике действий, о том что такое сценарий и план работы по его осуществлению, а также об эстетике анимированного изображения. Тексты будут использованы как сценарии обучающих модулей к программам компьютерной графики.

Обучающий модуль может быть создан на материале любой программы, позволяющей создавать графические объекты, и предполагает использование анимационных роликов, демонстрирующих процесс создания вариантов композиций и содержащих сравнительные комментарии к этим вариантам. Рядом с демонстрацией, располагающейся на экране, будет наличествовать рабочий подэкран, где обучающийся сможет повторять демонстрируемые приемы. Возможно оформление программы как зрелищно-игровой.

Готовится к печати книга - самоучитель рисования в объемной компьютерной графике. Опубликована статья: шрифт и стиль, обучение стилю - первые главы книги - самоучитель рисования в плоской компьютерной графике - графических редакторах (Технологическое образование. Международный специальный выпуск журнала «Информатика и образование» лето 1996)

 

Учебник рисования в объемной компьютерной графике
Книга первая.

Оглавление

1. Введение. Первое знакомство с замыслом и целями книги, обращение автора к пользователям, стремящимся не только освоить инструменты, но и узнать о приемах создания композиций. О специфике такого изобразительного инструмента, как компьютерная графика.

2. Плоские геометрические композиции. В этой главе приемы построения композиций рассматриваются не только на примере работ автора, приведены яркие примеры ставших классическими беспредметных и супрематистских композиций. В тексте адаптированы представления из области психологии о восприятии геометрических форм, Использование инструментов из модуля плоское моделирование: прямые, ломаная линия, правильный многоугольник, эллипсы, окружности, дуга , четырехугольник.....Инструменты из меню трансформации.

3. Превращение плоских композиций в объемные. А также о создании произвольных объемных композиций. Описываются не только инструменты создания, но и новые свойства приобретаемые композициями при появлении объема. Использованы методические приемы из области архитектурной пропедевтики. Использование функций из меню модуля объемного моделирования.

4. Простые объемные геометрические фигуры: куб, пирамида, конус, сфера и соответствующие инструменты из меню модуля объемного моделирования. Знакомство с простейшими геометрическими формами и их символикой. Изменение свойства формы в зависимости от положения в пространстве, освещения, выбранного материала, (анимация)

5. Композиции с использованием произвольных объемов и букв. Примеры и рекомендации по созданию эффектных объемных надписей.

6. Сложные составные композиции, реалистичные объекты. Примеры и рекомендации по созданию реалистичных персонажей, масок. Использование уже готовых, заранее созданных объектов в объемных композициях - натюрмортах, ландшафтах.

7. Книгу будет сопровождать техническое руководство, где будет описываться работа с основными инструментами, использующимися при построении учебных моделей...

Это введение - непосредственное обращение к тем, кто собирается использовать данную книжку по прямому назначению - , пользуясь нашей инструкцией, начнет осваивать инструменты рисования и их композиционные возможности.
Последние очень сильно зависят от Вашего пространственного воображения. Несмотря на то, что возможности программы в ряде случаев ограничены, в рамках ее инструментария можно создать практически любую форму. В этом случае недостатки программы компенсируются Вашей сообразительностью, при этом важно обдумать весь процесс создания объекта, возможно его прийдется строить по частям в проекциях, затем монтировать в пространстве. Возможно кому-то это покажется чересчур трудоемким , не расстраивайтесь, это хороший тренинг, он поможет Вашему пространственному воображению "накачать мускулы", с помощью которых Вы сможете создавать сложные пространственные композиции.
Возможно, это "руководство" подвигнет к творчеству кого-то, кто втайне мечтает рисовать, но кому не хватает духу взяться за традиционные инструменты рисования, или для кого оказалось непреодолимым препятствием горы бумаги и других материалов, которые приходится изводить, прежде чем доберешься до осуществления замысла или желаемого результата.
Кроме того, программа интересный соавтор (который ко всем прочим достоинствам не будет отчитывать Вас за промахи), и конечные композиции почти всегда носят элемент неожиданности (чаще всего - приятной).
Эта книжка содержит сделанные в программах объемной компьютерной графики модели и рисунки (композиции) и комментарии к ним, а так же рекомендации по использованию инструментов для создания подобных изображений.
Автору не хотелось бы, чтобы описания-комментарии были восприняты слишком догматично, как нечто неизменное и единственное в своем роде, но лишь как пример осмысленного действия или образа действий в мире изображений, вовсе не единственно возможного. Можно даже сказать, что такой образ человека-рисующего, вооруженного обоснованиями, несколько чужд общепринятому романтическому образу художника-оракула, вещающего вечные истины без всяких объяснений, можно понять тех, кого притягивает этот образ, но никто не может дать ответ на вопрос "а как должно".
В нашем случае есть контекст, диктующий правила поведения и образ действий. К сожалению или к счастью, такой инструмент, как компьютерная графика, требует, чтобы его соавтор все время был в сознании, держал цель и совершал осмысленные действия. В первую очередь, речь идет об осознании своих ощущений по поводу изображения, и, хотя анализ сиих неясных ощущений - сфера компетенции психологии, мы не будем громоздить здесь психологических текстов, но не преминем высказаться об этом метафорически. Осознание своих ощущений по поводу изображений - это Ваш компас в мире форм, где каждый может выбрать свою дорогу, по которой еще никто не ходил. Неясное ощущение, состояние изображения - это как невнятная фраза, но так же как невнятную фразу можно прояснить, так же и с изображением, даже если это случайная форма, можно уловить ее мотив, усугубить его, даже если это "ежик в тумане", туман должен быть отчетливым...
И еще, не воспринимайте последующие комментарии слишком серьезно, и не напрягайтесь, обдумывая свои ощущения. Сделать это можно только легко, прилагая титанические усилия, этого сделать нельзя.
И еще раз повторим, нет необходимости возводить в абсолют словесное выражение Ваших замыслов - это лишь один из способов концентрации на самих замыслах. Словесное выражение несколько проясняет наши чувства и устремления, но не является единственно возможным, это лишь своеобразный инструмент, и это один из путей к цели. Возможно со временем Вы найдете другую дорогу, но если пока ее нет, мы предлагаем Вам свой маршрут.
Необходимо сказать несколько слов о том, как построена книга. Каждая тема содержит примеры, состоящие из изображения, комментария и описания того, как можно построить данное изображение, используя инструментарий программы. Несмотря на то, что все примеры - модели присутствуют в приложении в виде готовых объектов, рекомендуется все же попытаться построить каждый из них самостоятельно, при этом, чем больше Ваш объект будет отличаться от нашего , тем лучше.
Если Вы просто выведите готовый объект на экран и сможете на него посмотреть и даже закрасить, это не научит Вас строить объекты а только манипулировать с готовыми изображениями. А так как готовое изображение не всегда будет под рукой, советуем задуматься.
Кроме всего прочего, вы встретите в тексте задания. Эти задания носят не директивный, но рекомендательный характер, поэтому перед ними не стоит слово -"задание", отличит их можно по характеру шрифта - курсиву.
В конце книги находится техническое руководство. Это удобно, если кто-то захочет сначала изучить возможности программы. лежа на диване. Этот же текст Вы сможете получить на экране своего компьютера...... К книге прилагается уникальная программная система, сочетающая в едином пакете инструменты чертежника--конструктора и дизайнера-художника. Программа предназначена для создания традиционных плоских эскизов , объемных моделей и получения высококачественных реалистичных изображений на обычном персональном компьютере. Это то, что дает в руки каждому технологии, прежде доступные только владельцам сверхдорогих рабочих станций и слож-ных профессиональных пакетов.
Компьютерное моделирование объемных сцен не является более привилегией лишь узкого круга, сегодня Вы сами можете создавать сложные сцены с простотой игры в кубики и получать изображения потрясающего качества с легкостью съемки любительской камерой.
Но мы не ставим своей целью научить Вас работать именно и только в этой программе. Содержание книги таково, что охватывает инструменты, присутствующие во всех программах компьютерной графики.....А кроме того все лучшие программы компьютерной графики находятся в процессе создания, поэтому цель обучения даже не освоение готовых общераспространенных инструментов(это лишь средство) а способность осваивать быстро и без потерь любой новый инструмент и интерфейс, не делать освоение инструмента целью, а всегда формулировать изобразительные цели и подчинять этим целям инструменты...



Учебник рисования в плоской компьютерной графике.

1. Широкое распространение компьютерных настольных издательских систем позволяет создавать печатную продукцию рядовому пользователю. Уже можно, имея дома компьютер и необходимое программное обеспечение Самому создать свой логотип, оформить визитку, открытку, титульный лист, объявление...
При этом часто приходится слышать, читать, видеть своими глазами, что расширение возможностей, делающих потенциальным издателем любого юзера, может быть и содействует разнообразию печатных изданий, но при этом не гарантирует их качественности. О качественности можно говорить как об основе визуальной экологии, о возможности избежать засорения внешнего пространства "неграмотными", мучающими наш многострадальный глаз изображениями.
При этом, вряд ли цензура в любом ее виде способна кардинально повлиять на истоки такого положения вещей. Вероятно сама "грамота" должна стать более общедоступной. Здесь можно говорить о некоторых правилах изображения связанного с одной стороны с законами человеческого восприятия с другой стороны с некоторыми культурными и стилевыми нормами-прототипами.
Эта книга - лишь первое знакомство с упомянутой грамотой: законами и нормами из области шрифтового искусства, искусства создания шрифтовой композиции (при этом знание норм ни в коем случае не претит созданию предположим своего личного стиля. но вероятно даже поможет, раскрывая спектр не задействованных возможностей)
Эта книга для людей, имеющих компьютер и необходимое программное обеспечение, но не имеющих представления о существовании культурных прототипов, называемых стилями, связанных с особенностями психофизического восприятия, техниками изображения, с проблемами мира изображения.
Здесь говориться о "первом знакомстве" - т.к. компьютерная графика не претендует на тотальную замену реальных инструментов (для создания изображений), но поможет познакомится с их примерными возможностями и может быть сделать свои первые шаги в мире изображения, и уж тем более никак не препятствует продолжить свои экзерсисы с настоящими, не компьютерными материалами и инструментами. Несмотря на то, что выведение на экран знаков отлично от реального рисования, эстетика восприятия остается неизменной.
Теперь о некоторых преимуществах рисования непосредственно в программе... несмотря на широкое использование сканеров, представляется, что работа непосредственно в компьютерной графике особенно актуальна для создания стилистически цельного изображения, когда текст, буквицы и иллюстрации выполнены как будто одним инструментом....
Кроме того, машина может стать Вашим помощником в любой момент предоставляя необходимую информацию, не отчитывая Вас за промахи..
Рекомендации по использованию шрифтов, по построению шрифтов и шрифтовых композиций рассматриваются нами скорее в качестве иллюстративного материала к таким более общим вопросам как понимание стиля, работы в стиле; представления о том, что называется композицией и каковы законы восприятия...

РАЗДЕЛЫ. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ......*- Примерный абрис заданий

1. Шрифт. *Все находящиеся в конкретном месте в конкретное время шрифты разбить на стилевые группы. В рамках каждой группы создать свой логотип. Введение понятия стиля.
2. Стили , исторически сложившиеся. Современные. ( м.б. механизм создания стиля, и понятие стиля - кратко) *Каким образом можно усугубить впечатление от стильной надписи, на при-мере рукописных шрифтов, романских, гротесках...
3. Работа в стиле, стильные среды: буквицы, рамки, орнаменты, заголовки, иллюстрации. *Создание визитки, открытки, рекламного объявления... 4. Создание знаков и иллюстраций инструментами компьютерной графики. Компьютерные инструменты и их аналоги в реальном рисовании. Имитация техник изображения. Гравюра, офорт, карандашная техника, техника аппликации.